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U。大学 Wisconsin-madison

利百加WILLETT

副教授

rwillett@wisc.edu

(608)263-2910

4253海伦℃。白色大厅
600ñ公园ST,威斯康星州麦迪逊53706

教育:

博士教育,教育学院,伦敦大学,文化传播和社会团体,2002年
在小学教育硕士,1996年教育学院,伦敦大学,

研究兴趣:

研究领域 - 童年研究,媒体和文化研究,教育,少女时代的研究

方法和方法论 - 话语分析,人种学,定性方法

理论 - 社会文化理论,驯化理论,边界理论,女权主义,后结构主义

兴趣范围 - 儿童媒体文化,新的素养,数字文化,娱乐,公共图书馆makerspaces

讲授课程:

lis202信息分割,并在多元文化的社会差异
在网络空间lis301信息素养
LIS六百四十零分之三百四十一视频游戏和社会
lis629多元文化的文学
lis631青少年文学
lis639教学理论和实践的信息专家

最近的出版物:

[R威利特(2019)发现了multiliteracies的理论空间:识字的定义馆员,边界工作,。在Kumpulainen,k和塞夫顿绿色,J(编) multiliteracies在芬兰和超越:上早年创新国际视野。 劳特利奇。

Lakind一个, 威利特R, 和霍尔沃森(2019)的民主化运动制造商:一个公共图书馆系统的makerspace程序的案例研究。 Reference & User Services Quarterly. 58,4:236-272。

威廉姆斯r和 WILLETT [R (2018)makerspaces和边界的工作:图书馆员的作用,在公共图书馆makerspaces教育。 Journal 的 Librarianship & Information Science. //doi.org/10.1177/0961000617742467